Nieuwe media 1: Lien Vanstiphout

In mijn Masterproject houd ik me bezig met social media games. Deze populaire games zijn speelbaar binnen een webbrowser op een sociale media site zoals Facebook. Ze hebben zeker voor- en tegenstanders maar aangezien ze zo populair zijn, vind ik dit een interessant onderwerp. Als er wordt gekeken naar de vormgeving, vooral bij managment games, wordt er enorm veel gebruik gemaakt van 2D en isometrisch perspectief. In mijn atelier en scriptie wil ik dan ook dit gegeven doorbreken en me toeleggen op 3D en een first person perspectief. Aanvankelijk wilde ik dit ook doortrekken in de Masterstudio. Tijdens het zoeken naar een artikel ben ik echter bij een nieuwe invalshoek terecht gekomen.

De toekomst van Facebook games

Ik ben bij dit filmpje terecht gekomen omdat deze titel me aansprak en paste binnen mijn Masterproject en de Masterstudio. De toekomst van de Facebook games komt hierin aanbod. Er zal afgestapt worden van de webbrowser games. De “game-laag” zal bovenop het echte leven geplaatst worden. Mensen verdienen Experience points (XP) door alledaagse handelingen te ondernemen. Deze punten worden opgeslaan waarmee men bijvoorbeeld kortingen of belastingenvoordelen mee kan "kopen". Men zal deze punten ook kunnen vergelijken met vrienden. Bepaalde bedrijven kunnen deze punten vasthangen aan een handeling die te maken heeft met hun product, dit werkt in hun voordeel. Uit bovenstaand filmpje blijkt hoeveel mensen afhankelijk raken van het bereiken van doelen (in de Facebook games). Men wil deze bereiken en XP verkrijgen. Dit gegeven trekt men in de toekomst door naar het echte leven. Mensen zullen handelingen gaan ondernemen om bepaalde doelen te bereiken. Een aantal voorbeelden die worden aangehaald zijn: XP bij het tandenpoetsen (tandpastabedrijf), XP bij gebruik van het openbaar vervoer (overheid), XP bij het kijken naar reclame, ... Zo kunnen bedrijven en de overheid de handelingen van de mens beïnvloeden en eventueel verbeteren. Wel moeten er vraagtekens gezet worden bij hoever dit kan gaan. Dit mag zeker niet gebruikt worden om iets negatiefs te bereiken. Maar hoe kan dit voorkomen worden? Al deze handelingen zullen dan waarneembaar moeten zijn, door bijvoorbeeld chips in gebruiksvoorwerpen, buskaartjes, ... Dit kan erg ver gaan, blijkt uit het filmpje.

Na de eerste bespreking in de les bleek dit een breed toepasselijk onderwerp te zijn. Hieruit kan eventueel gemeenschappelijk gewerkt worden met andere studierichtingen zoals reclame en interactieve. Hierin is het mogelijk elkaar te versterken maar het eigen zwaarte punt van de studierichting te behouden. De applicatie Siri moest zeker eens bekeken worden, net zoals Internet of Things, Gamification en Network Learning.